Taller Padres Ed. Infantil

    El pasado miércoles finalizó la escuela-taller dirigida a padres de la etapa de Educación Infantil, os dejamos el libro que recomendó la psicóloga Pilar de la Cruz. "El cerebro del niño"de Daniel J. Siegel y Tina Payne Bryson,

 Libro de cabecera para todos los padres. En este libro innovador y práctico, Daniel J. Siegel, neuropsiquiatra, y la terapeuta experta en paternidad Tina Payne Bryson desmitifican las  crisis y los conflictos, explicando los nuevos conocimientos científicos sobre cómo está constituido el cerebro y cómo madura. Incluyendo claras explicaciones, estrategias correspondientes a las distintas edades para enfrentarse a las luchas cotidianas e ilustraciones que ayudan a explicar estos conceptos a los niños, El cerebro del niño enseña a cultivar un desarrollo emocional e intelectual sano para que los niños puedan tener una vida equilibrada, significativa y conectada.

   Las pautas que Siegel ofrece pueden aplicarse en el día a día cotidiano. No hace falta dedicar un tiempo específico para hacer lo que nos recomienda, sino que desde los problemas que nos aparecen en la cotidianeidad con los niños podemos actuar. 

    Nos dice Siegel: “...teniendo en cuenta que uno de nuestros objetivos principales ha sido que este libro sea lo más útil posible, proporcionamos las herramientas concretas para que tu papel como padre o madre sea más fácil y la relación con los hijos más plena. Por eso casi la mitad de cada capítulo está dedicada a la sección ‘Lo que puedes hacer’, donde damos recomendaciones y ejemplos prácticos de cómo se pueden aplicar los conocimientos científicos del capítulo. Otra sección final de cada capítulo se llama ‘Integrarnos nosotros mismos’, dedicada a aplicar los conceptos de cada capítulo a tu propia vida y tus relaciones personales. A medida que los padres adquieren mayor conciencia y son cada vez más sanos emocionalmente, sus hijos cosechan los frutos y también ellos avanzan hacia la salud. Eso significa que integrar y cultivar tu propio cerebro es uno de los regalos más afectuosos y generosos que puedes ofrecer a tus hijos” 

 Desde el taller lo hemos ido trabajando cada día y ha sido muy enriquecedor. 

¡¡Muchas gracias a todos por vuestra participación!!

FERIA AULA 2014

La 22º edición de AULA – El Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa que se celebrará del 19 al 23 de Febrero 2014 representa el mayor escaparate del sector educativo en España.

Actividades aula from Departamento de Orientacion

TALLER: Educar en la Infancia

    Desde la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Majadahonda nos mandan esta información, sobre un taller que se va a llevar a cabo para padres con niños en la etapa de Educación Infantil.

Objetivos:

      Aportar a los padres y madres conocimientos básicos sobre psicología infantil, que contribuyan a hacer más fácil la tarea de educar.

      Constituir un espacio grupal que facilite la comunicación y el intercambio.

        

Contenidos:

      La función educativa de la familia en la primera infancia: la dependencia infantil y los progresivos logros de autonomía. Cómo facilitar la progresiva independencia.

      La comunicación en el grupo familiar. Aprendiendo a comunicarnos. Elementos que favorecen una comunicación exitosa.

      Los estilos educativos. Controlar o educar. Elementos que hacen más fácil que los niños acepten los límites.

      Educar en la autoestima. Actitudes educativas que favorecen el desarrollo de una sana autoestima.

    

Metodología: Exposición y discusión grupal. Análisis de casos y ejemplos. 

Destinatarios: Padres y madres con hijos entre 3  y 11 años.

Fechas: 20 y 27 de Febrero, 6 y 13 de marzo de 2014.

Horario: 10:30 a 12:00 horas.

Lugar: Auditorio Municipal “Alfredo Kraus”. C/ Norias, 29.

Coordinación: Lucila Chaves. Psicóloga. Concejalía de Educación.

             

INSCRIPCIONES: Concejalía de Educación

C/ Norias, 29. Teléfono: 91 634 91 32 (De 11 a 13 horas)

El curso es gratuito

Taller- Escuela padres Educación Infantil

Ya hemos comenzado la 2ª Escuela-taller para padres, esta vez, dirigida a alumnos de Ed. Infantil.

       Se trata de un formato de trabajo más práctico, partiendo de las necesidades que se plantean, creando un espacio donde los padres pueden intercambiar y recibir información profesional en grupo, que permite ampliar sus puntos de vista y dar respuestas educativas eficaces a las cuestiones que se van suscitando en este momento evolutivo por el que están pasando con sus hijos.

     Recordaros que el taller tendrá una duración de 4 sesiones:

1ª Sesión: miércoles   5/02/14

2ª Sesión: miércoles 12/02/14

3ª Sesión: miércoles 19/02/14

4ª Sesión: miércoles 26/02/14

Horario: 9:45-11:00h

Lugar: Sala de Medios de Educación Primaria

      Para el desarrollo del taller contamos con la presencia de dos profesionales que pertenecen a la Concejalía de Educación de Majadahonda: Pilar de la Cruz (Psicóloga) y Elena García (Pedagoga).

     La finalidad de esta propuesta es proporcionaros más recursos que ayuden a mejorar vuestra práctica como padres y os puedan servir para potenciar el desarrollo personal de vuestro hijo, a través del trabajo de pautas, hábitos, etc.

   Muchas gracias a todos por vuestra participación!!

ESTUDIO "Evaluación del TDAH en el fracaso escolar"

         El martes 4 de Febrero tuvo lugar el encuentro con las familias de 6º de Educación Primaria con motivo del estudio que se va a llevar a cabo por parte de la Concejalía de Educación, Juventud y Deporte en coordinación con el servicio de Psiquiatría del Hospital Infanta Leonor de Madrid, sobre la Evaluación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad en el fracaso escolar.
Dicho estudio se va a poner en marcha de manera simultánea en Madrid, Cataluña y en las Islas Baleares.

      Nos acompañó el el Dr. Javier Quintero, investigador principal del proyecto que solicitó al colegio nuestra colaboración para impulsar y hacer posible el desarrollo de esta investigación cuyas consecuencias y aplicaciones pueden resultar de utilidad para la enseñanza.

            El estudio impulsa la investigación sobre variables de salud mental y trastornos de aprendizaje que pueden desembocar en un fracaso escolar en consonancia con la evidencia científica disponible.

Se pretende evaluar a unos 1500 alumnos de 6º de Educación Primaria en la Comunidad de Madrid, para tratar de aportar más luz sobre el fenómeno del fracaso escolar.

Muchas gracias a las familias que pudísteis acudir y a todas por vuestra disposición y colaboración.

            

Crean una ESCUELA "ON LINE" para padres con hijos con TDAH

  Fundación Mapfre y Fundación Educación Activa crean una escuela 'on line' para padres con hijos con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), una iniciativa promovida por ambas entidades con el objetivo de proporcionar a padres y profesionales de la salud y de la educación información sobre este trastorno y su tratamiento con el fin de contribuir a mejorar la calidad de vida de estas personas y de su entorno.

   La escuela a la que se puede acceder a través de la dirección web 'http://cursostdah.educacionactiva.com/', desarrollada de forma altruista por el doctor Russell Barkley, catedrático de Psiquiatría Clínica de la Universidad de Medicina de Carolina del Sur (EEUU), ofrece información completa para que padres, médicos y educadores aprendan pautas que les ayuden a tratar y relacionarse con las personas que sufren este trastorno.

   Asimismo ofrece a los interesados la posibilidad de inscribirse de forma gratuita en 20 cursos para que aprendan pautas que les ayuden a tratar y relacionarse con las personas que sufren este trastorno, que afecta a entre el 5 y 8 por ciento de los menores y a entre el 3 y 5 por ciento de la población adulta.

   Los contenidos de esta escuela pertenecen a un proyecto 'on line' muy similar, que el Catedrático de Psiquiatría creó en Estados Unidos y que ha donado íntegramente a la Fundación Educación Activa.

   Este proyecto que se denomina 'Escuela 'on line' para padres con hijos con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad' forma parte del programa de apoyo familiar 'Escuela de Bienestar', cuya finalidad es mejorar la calidad de vida de las familias que tengan algún familiar con discapacidad, a través del apoyo psicológico, la educación y el asesoramiento.

http://www.europapress.es/epsocial/rsc/noticia-fundacion-mapfre-fundacion-educacion-activa-crean-escuela-on-line-padres-hijos-tdah-20131211175827.html?goback=%2Egmp_4691149%2Egde_4691149_member_5823568686765600770

TALLER PADRES ED. INFANTIL

Estimadas familias:

 Como ya os comunicamos la semana pasada este miércoles día 5 de Febrero comenzamos la Escuela-taller para padres de alumnos de Ed. Infantil. 

Queremos presentaros un formato de trabajo más práctico, creando un espacio donde podáis intercambiar y recibir información profesional en grupo, que os permita ampliar vuestros puntos de vista y dar respuestas educativas eficaces a las cuestiones que se van suscitando en este momento evolutivo por el que están pasando vuestros hijos.

 El taller tendrá una duración de 4 sesiones:

  1ª Sesión: miércoles 5/02/14
  2ª Sesión: miércoles 12/02/14
  3ª Sesión: miércoles 19/02/14
  4ª Sesión: miércoles 26/02/14

  Horario: 9:45-11:00h

  Lugar: Sala de Medios de Educación Primaria


     Para el desarrollo del taller contamos con la presencia de dos profesionales que pertenecen a la Concejalía de Educación de Majadahonda: Pilar de la Cruz (Psicóloga) y Elena García (Pedagoga). La finalidad de esta propuesta es proporcionaros más recursos que ayuden a mejorar vuestra práctica como padres y os puedan servir para potenciar el desarrollo personal de vuestro hijo, a través del trabajo de pautas, hábitos, etc.


      Necesitamos CONFIRMAR ASISTENCIA de las familias que vayáis a venir, podéis hacerlo por email hasta el jueves día 30 de Enero a: orientacion@cmauxiliadora.org poniendo:
 Asunto: Taller padres 1º Ed. Infantil Nombre alumno: SI o NO asistencia. (De esta manera nos aseguramos que os haya llegado a todos el comunicado)


 ¡¡Juntos enriquecemos el desarrollo personal de los alumnos!!

 Os esperamos

 Un saludo.

CARTEL CURSO PARA MADRES/PADRES SOBRE ADOLESCENCIA Y DROGAS

Desde el CAID de Majadahonda nos mandan el cartel informativo sobre el curso para madres/padres sobre adolescencia y drogas que tendrá lugar en el mes de Enero y Febrero.

Un saludo a todos.

Las 50 Carreras Universitarias más demandadas (2013-2014)

Aquí tenéis la edición digital de la guía “¿Dónde estudiar las 50 Carreras Universitarias más demandadas?“ correspondiente al presente curso 2013-2014, documento de “El Mundo” que pretende ayudar a los futuros estudiantes universitarios en la búsqueda del centro más adecuado para cursar sus estudios.

Las 50-carreras-universitarias-mas-demandadas-2013-2014 from Departamento de Orientacion

11ª Jornada sobre TDAH

Os mandamos el tríptico e inscripción de la XIª Jornada sobre Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad Día: 11 DE DICIEMBRE DE 2013 Organiza: Fundación Educación Activa Coordina: Oficina Regional de Coordinación de Salud Mental Hospital Clínico San Carlos

Xi jornada tdah eucación activa'13 from Departamento de Orientacion

Inscripción xi jornada tdah educación activa'13 from Departamento de Orientacion

Un saludo a todos.

CHARLA TDAH

   Os dejamos el cartel de la Charla Coloquio para profesionales de la educación que tendrá lugar el día 21 de Noviembre a las 19:30h, en la Sala de Conferencias del Centro Cultural Padre Vallet. Pozuelo de Alarcón

 Ponente: Dr. Javier Quintero.

  

DISFONÍA

Os dejamos un material sobre disfonías. Dónde se explica: qué es, su clasificación, perfil del niño disfónico, síntomas, tratamiento, factores que influyen en la salud vocal y pautas para trabajar desde casa. Esperamos que os sea útil.

Disfonía infantil from Departamento de Orientacion

Un saludo a todos y buen fin de semana!

Escuela-taller Familias 1ºESO

     Hoy hemos tenido la 2ª Sesión de la Escuela-Taller para padres de 1º ESO.

    En estos talleres Pilar de la Cruz, psicóloga, nos habla de la etapa evolutiva que están atravesando los alumnos de ese curso: la pubertad y preadolescencia. 

  La importancia de conocer ese momento evolutivo en todas sus dimensiones para poder ajustar la respuesta desde casa. Pilar va proporcionando recursos que ayudan a mejorar la práctica como padres y puedan servir para potenciar el desarrollo personal del niño, desde una ambiente de reflexión y de trabajo práctico.

  ¡¡Os animamos a todos a participar!!

   

Un Cuento

   

   Os dejamos un cuento que refleja muy bien la importancia de impulsar la creatividad y la autonomía en nuestros alumnos. Los nuevos programas en los que el centro se está embarcando van dirigidos a impulsar estos aspectos fundamentales en el proceso de aprendizaje.

UNA FLOR ROJA DE TALLO VERDE

        Una vez un niño fue a la escuela y era bien pequeño. Y la escuela era bien grande, pero cuando el niño vio que podía ir a su clase directamente desde la puerta de afuera, se sintió feliz y la escuela no le parecía tan grande..

Una mañana, cuando hacía poco que estaba en la escuela, la maestra dijo:

-"Hoy vamos a hacer un dibujo"

-"Bien", pensó. Le gustaba mucho dibujar. Y podía hacer todas las cosas, leones, tigres gallinas y vacas, trenes y barcos y tomó su caja de lápices y comenzó a dibujar.

Pero la maestra dijo: "¡Esperen! no es hora de comenzar". Y él esperó hasta que todos estuvieran preparados.¡-"Ahora- dijo la maestra- vamos a dibujar flores".

"Qué bien". -pensó el niño, a él le gustaba dibujar flores. Y comenzó a hacer bonitas flores, con lápiz rojo, naranja, azul.

Pero la maestra dijo: "¡Esperen, yo les mostraré cómo se hacen!".

Así -dijo la maestra-. Y era una flor roja con tallo verde. "Ahora sí", dijo la maestra. "Ahora pueden comenzar"

El niño miró la flor de la maestra y luego la suya, y a él le gustaba más su flor que la de la maestra. Y no reveló esto. Simplemente guardó su papel e hizo una flor como la de la maestra, roja con el tallo verde..

Otro día, la maestra dijo:

-"Hoy vamos a trabajar con plastilina".

"Bien" -pensó él, y podía hacer todo tipo de cosas con plastilina: serpientes, muñecos de nieve, elefantes de rabitos, autos y camiones. Comenzó a apretar y amasar la bola de plastilina.

Pero la maestra dijo:- "¡Esperen, no es hora de comenzar!" Y él, esperó hasta que todos estuvieran preparados.-"Ahora -dijo la maestra- nosotros vamos a hacer una serpiente". "Bien", pensó el niño. A él le gustaba hacer serpientes. Y comenzó a hacer unas de diferentes tamaños y formas.

Pero la maestra dijo: "¡Esperen, yo les mostraré como hacer una serpiente larga!". Ahora pueden comenzar.

El niño miró la serpiente de la maestra, entonces miró la suya, y a él le gustaba más la suya que la de la maestra, pero no reveló esto. Simplemente amasó la plastilina en una gran bola, e hizo una gran serpiente como la de la maestra..Así, y luego, el niño aprendió a esperar, y a observar y a hacer las cosas como las de la maestra. Y luego no hacía las cosas por sí mismo..

Sucedió que el niño y su familia se mudaron a otra casa, en otra ciudad, y el niño tuvo que ir a otra escuela. Esa escuela era mucho más grande que la primera, tenía puerta afuera, pero para llegar a su aula, el niño tenía que subir unos escalones y seguir por un corredor largo. Y justamente el primer día que estaba allí, la maestra dijo:

- "Hoy vamos a hacer un dibujo". Bien, pensó el niño, y esperó que la maestra le dijera qué hacer. Pero ella no dijo nada, apenas andaba por el aula.

Cuando se acercó al niño, ella dijo:"

-¿Tú no quieres dibujar?".

-"Sí" -dijo el niño- "pero ¿qué vamos a hacer?".

-"Yo no sé hasta que tú no lo hagas"- dijo la maestra.-"¿Cómo lo haré?"- preguntó el niño.

-"¿Por qué?"- dijo la maestra -"De la manera que quieras"-.

-"¿Y de cualquier color?"- preguntó él.

-"De cualquier color"- dijo la maestra; -"si todos usasen los mismos colores e hicieran los mismos dibujos, ¿cómo se podría saber quién hizo que y cual sería de quien?

-"Yo no sé",- dijo el niño, y comenzó a hacer una flor roja con el tallo verde."

UN RINCÓN PARA SOÑAR...

  Hola a todos!! ya está casi listo el nuevo espacio del colegio, donde los alumnos de Primaria podrán desplegar su creatividad e imaginación....EL RINCÓN PARA SOÑAR!!!
                                              

¿QUÉ ES?

El rincón para soñar es un lugar en el que cualquier persona puede dar rienda suelta a su creatividad e imaginación, SIN LUGAR PARA LA CRÍTICA. Podemos dibujar o escribir sin que nadie más que nosotros mismos juzguen lo que hemos creado.

El Rincón estará siempre funcional. En él, los alumnos encontrarán material para desarrollar sus ideas y un lugar donde exponerlas. Los dibujos o creaciones que los niños hagan, quedarán allí y servirán de inspiración y ayuda a todos los que pasen.

No habrá un momento fijo y concreto para utilizar el Rincón. Estará a disposición de todos, alumnos y profesores, para cuando se crea conveniente su uso. Es importante tener en cuenta que los niños acuden de manera individual.

Esta idea no es nuestra. Su creador fue Walt Disney, que instauró en sus estudios un rincón para soñar para él y sus trabajadores. Lo que cada uno iba aportando allí, servía de inspiración a los demás. Actualmente, se ha extendido su uso por muchos coles, empresas y casas particulares.