Mostrando entradas con la etiqueta Atención a la diversidad. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Atención a la diversidad. Mostrar todas las entradas

lunes, 10 de enero de 2022

Lectura global



En anteriores entradas, hemos hablado del método de lectura global, incidiendo especialmente en los beneficios que tiene para los alumnos con autismo. 

Hoy vamos a ampliar su uso para alumnos con y sin necesidades educativas especiales ya que es un método que se puede usar juntamente con el método tradicional de lectura silábica. 

La lectura global, es el nombre que se da a uno de los métodos que se emplea para el aprendizaje de la lectoescritura. Se dirige a la percepción y el reconocimiento global de las palabras escritas. En la primera etapa, los alumnos se aproximan al lenguaje escrito como código comunicativo. Se busca que el niño adquiera conciencia de que la escritura sirve para representar el lenguaje oral. 

Gracias a esta forma de aprendizaje, se desarrolla la espontaneidad en el proceso, vinculada al objeto en el contexto de uso. 

Uno de los puntos fuertes de la lectura global está en que las ayudas se pueden ir ajustando según el ritmo de aprendizaje del alumno. 

Os dejamos algunos ejemplos de fichas para trabajar este método de lectura. 








Esta lectura global de palabras se puede ampliar a lectura de frases sencillas. 


La lectura global dota al alumnos de herramienta para adquirir la lectoescritura de manera más significativa y dinámica. 





martes, 11 de mayo de 2021

Pop It: recurso en el aula.

         

Los juguetes de moda son un clásico dentro de los centros de enseñanza y en nuestro centro no podíamos ser menos. Un ciclo que se repite a lo largo de los años y al que muchos docentes nos sumamos para buscar la motivación de nuestros alumnos.

Hemos visto cómo las redes se llenan de posibilidades para utilizar el Pop it en actividades de las distintas asignaturas. Por eso he pensando recopilar algunas de estas ideas que os ayudarán en casa con este nuevo e innovador recurso, y ver lo bien que se lo pasan los peques en nuestras aulas. 

Lengua:

- Contar las letras de una palabra.

- Contar las sílabas de una palabra.

- Contar las palabras de una oración.

- Discriminar las categorías gramaticales: podemos asignar un color a cada categoría gramatical y con una frase o un texto delante, apretar una burbuja con cada categoría gramatical que nos encontramos.

Lectoescritura:

- Utilizar el pop it como un teclado de ordenar, escribiendo en cada burbuja una letra y para trabajar la conciencia fonológica con palabras dadas.


Ciencias:

- Orientación espacial y clasificación de los seres vivos: entregando una plantilla en la que aparecencan animales vertebrados e invertebrados alternos, podemos clasificar los animales.


Mates:

- Sumar y restar: utilizar el pop it como un ábaco.

- Multiplicar.

Funciones ejecutivas:

Palabra escondida: tarjetas en las que tendrán que bajar aquellas burbujas que corresponden con las letras intrusas de cada palabra.


Intrusos: tarjetas en las que hay que pulsar sobre las burbujas que correspondan al elemento intruso de cada fila.

A parte de lo que acabo de compartir, este material está creado para fines también educativos, a pesar de no estar recogidos como objetivos curriculares. Pero que en nuestro día a día nos viene muy bien.

Pop It nos puede ayudar también a trabajar:

- Los turnos.

- Los tiempos de espera.

- Relajación

- Alternativa ante el aburrimiento.

Espero que os ayude con vuestros día a día y si tenéis alguna otra idea, o se os ocurre otra manera de utilizar este recurso y lo queréis compartir con nosotros, espero vuestros comentarios.